SIOUX FALLS, SD (Kelo) – Siswa internasional terus berubah atau menyelesaikan di seluruh negeri, dan South Dakota merasakan dampaknya.
Pada 22 April, juru bicara Dewan Dakota Dakota Selatan telah sekitar selusin pembatalan visa siswa yang mendapat informasi sendiri di seluruh sistem enam universitas negeri.
Ke bidang nakal, Siswa internasional melaporkan pencabutan visa F-1 merekayang mengarah pada penghentian status hukumnya oleh Departemen Keamanan Nasional Amerika Serikat (DHS). Menurut laporan, kasus -kasus ini memiliki sedikit atau tidak ada penjelasan mengapa visa siswa berakhir.
Sebagai kekhawatiran tentang visa siswa, universitas Dakota Selatan dan siswa mereka berbagi apa yang telah mereka lihat dan lakukan di kampus dicabut.
Reaksi Universitas: “Visa menyatakan … telah berubah”
“Universitas kami mendorong siswa untuk memantau status visa mereka dan berkomunikasi dengan kantor internasional segera jika ada perubahan,” kata Shuree Mortensen, direktur komunikasi di SDBOR, dalam sebuah pernyataan kepada Kelland News. “Dengan kurang dari tiga minggu yang tersisa di periode musim semi, kampus kami ingin membantu kemajuan akademik siswa dan mungkin.”
Kelland News menerima pernyataan berikut mengenai populasi siswa internasional, perubahan visa dan bantuan universitas untuk siswa:
- Universitas Negeri Black Hills (BHSU): “Mereka telah memberi tahu kami bahwa negara -negara visa dari beberapa mahasiswa Dewan Bupati Dakota Selatan telah berubah. Universitas kami tidak terlibat langsung dalam proses ini, dan kami tidak dapat berbagi nama atau perincian. Tahun ini, universitas kami mengorganisasi 42 siswa internasional dari 28 negara. Sumber daya, dan siapa di kampus mereka harus menghubungi tentang perubahan apa pun.”
- Universitas Negeri Dakota (DSU): “Tahun ini, nomor pendaftaran musim gugur dari Dakota State University mempresentasikan 198 siswa internasional dalam visa F1 dari 30 negara yang berbeda. Saat ini, DSU belum diberitahu oleh siswa mana pun mengenai perubahan dalam keadaan visa mereka.”
- Universitas Negeri Dakota Selatan (SDSU): “Kami telah diberitahu oleh beberapa siswa bahwa visa mereka menyatakan di South Dakota State University telah berubah. Universitas memiliki akses ke sistem yang mencakup informasi visa, tetapi tidak secara langsung diberitahu ketika perubahan dilakukan. Kantor internasional kami telah berhubungan dengan siswa kami, menawarkan bimbingan dan dukungan.
Kelland News menghubungi BHS, DSU, Northern State University (NSU), School of Mines (SDSMT), SDSU dan University of Dakota del Sur (USD) untuk cerita ini, serta SDBOR. Kisah ini akan diperbarui dengan lebih banyak jawaban setelah tersedia.
Jika ada universitas lain atau Universitas Dakota Selatan ingin berbicara untuk Kelland News, hubungi Maddie Paul di mpaul@keloland.com.
Reaksi Siswa: Ketakutan, Optimisme, Noem
Tanggapan semua siswa adalah milik mereka sendiri dan tidak mencerminkan reaksi universitas yang mereka hadiri.
Diberikan berita Seorang siswa di sekolah pertambangan yang kehilangan status hukumnyaJacob Vostad, presiden Asosiasi Mahasiswa SDSMT, mengatakan mereka telah diberitahu kepada semua siswa di kampus yang berhati -hati dan bahwa mereka memiliki perilaku terbaik mereka.
“Secara umum, siswa didorong sekali lagi untuk berada dalam perilaku terbaik mereka, membuat keputusan yang aman dan cerdas, dan untuk mempertimbangkan konten yang mereka pilih untuk diterbitkan pada platform online, seperti jejaring sosial, yang dapat menarik potensi perhatian,” kata Vostad dalam sebuah pernyataan kepada Kelland News.
Anden Wieser, wakil presiden Senat Asosiasi Mahasiswa di DSU, mengatakan bahwa siswa di kampus menghadapi kekhawatiran kehilangan visa mereka. Para siswa menjadi lebih absen, kata Wieseler, setelah rencana sekretaris DHS yang diumumkan, Kristi Noem, menghadiri DSU, dan menerima gelar kehormatan. Wieseler mengatakan siswa tidak senang.
“Saya telah melakukan percakapan pertama dengan banyak siswa di kampus, dan sampai saat ini, saya hanya menemukan seorang siswa yang secara eksplisit mendukung di Sec. Noem menerima gelar kehormatan ini,” kata Wieseler dalam sebuah pernyataan kepada Kelland News.
Tapi tidak semua siswa takut.
Samuel Brumfield, presiden badan siswa NSU, mengatakan bahwa siswa NSU, termasuk dirinya sendiri, terus optimis. Dia mengakreditasi transparansi NSU, diskusi terbuka tentang siswa di seluruh kampus dan tidak ada “kegilaan” di kampus.
“Saya mencoba untuk tetap optimis tentang hal yang tidak diketahui, karena ada variabel yang tidak dapat dikendalikan,” kata Brumfield. “Jika kamu peduli dengan hal -hal yang tidak bisa kamu kendalikan, singkirkan hal -hal baik yang kamu lakukan.”
Untuk siswa yang takut kehilangan status hukum mereka, Brumfield menyarankan siswa untuk menciptakan diri mereka sendiri dan terus bekerja keras di sekolah.
“Terus lakukan pekerjaan Anda, terus lakukan hal -hal yang Anda sukai, di mana Anda baik dan Anda tahu, berjuang untuk apa yang Anda pikirkan, berjuang untuk apa yang Anda pikir benar, karena itulah yang kami miliki,” kata Brumfield.
Blake Gibney, direktur eksekutif Federasi Mahasiswa SDBOR, menyarankan siswa internasional untuk mempercayai sekolah mereka dan menemukan sumber daya yang kredibel, jika perlu.
“Mempertimbangkan berikut ini: Lembaga tuan rumah Anda tidak akan memungkinkan Anda untuk menghadiri program Anda jika Anda tidak memiliki dokumentasi yang sesuai,” kata Gibney dalam sebuah pernyataan kepada Kelland News. “Media utama … mereka kebanyakan adalah pedagang takut: melihat mereka dan percaya apa yang mereka katakan tidak akan kondusif bagi Anda untuk menjalani kehidupan yang lebih bebas.
Wieseler mengatakan itu adalah tujuannya untuk mengungkapkan kekhawatiran teman -teman sekelasnya.
“Saya mendapat upaya setiap kali saya menelepon dengan rekan -rekan saya di sekolah -sekolah regional lain dan staf bor untuk memastikan kekhawatiran siswa didengar dan dijawab. Kita semua melakukannya; itu adalah pekerjaan kami,” kata Wieseler dalam sebuah pernyataan kepada Keloland News. “Saya mendorong semua siswa Joy, dan semua siswa pada umumnya, untuk tidak pernah takut untuk membawa keinginan, kebutuhan, dan kekhawatiran mereka kepada pemerintah siswa mereka; misi kami hanyalah untuk melihat bahwa keinginan, kebutuhan, dan kekhawatiran tersebut didengar dan didekati.”
