Distrik sekolah mengakses ribuan produk teknologi pendidikan setiap tahun. Pemeriksaan alat -alat ini untuk keamanan, kegunaan, dan aksesibilitas dapat memakan waktu ratusan jam personel.
ISTE+ASCD Saya harap Anda memiliki solusi yang dapat menghemat setiap distrik setidaknya 1.000 jam per tahun: indeks edtech.
“Tidak ada versi ‘wirecutter’ [education technology] Itu ada, “kata Havavi, direktur R&D di
Akibatnya, para pemimpin distrik mendedikasikan waktu duplikasi waktu yang berharga yang telah dilakukan oleh sistem tetangga, Hazvivi mengatakan kepada wartawan pada 30 Juni di Konferensi Tahunan Item 25 + ASCD 25 di sini, dari 29 Juni hingga 2 Juli.
Proses evaluasi tampaknya serupa “dari satu distrik ke distrik lainnya,” kata Havavi. Para pemimpin distrik “melakukan hal yang sama berulang kali” ketika datang ke sekitar 80% dari evaluasi produk yang khas, katanya. Sekitar 20% dari proses dihabiskan untuk memastikan bahwa alat bekerja dengan kurikulum dan konteks suatu distrik, Havivi memperkirakan.
“Kami berusaha membuat 80 persen dari pekerjaan itu lebih sederhana,” katanya. Tujuannya: Simpan para pemimpin distrik seribu jam setahun yang sekarang berlalu.
Tahun lalu, IST+ASCD mengumumkan sebuah asosiasi Dengan organisasi yang termasuk Janji digital, PEMERANDan 1edtech Untuk membangun satu pemberhentian, pendidik sumber daya dapat digunakan untuk dengan cepat menentukan produk dan aplikasi mana yang telah diperiksa dan direkomendasikan oleh pengulas independen reputasi yang baik.
Misalnya, CASC, organisasi penelitian dan pengembangan pendidikan nirlaba yang menciptakan Desain Universal untuk Belajar Marco, periksa alat untuk aksesibilitas.
Tahun ini, ISTE+ASCD mengumumkan gilirannya tentang upaya ini: para pemimpin pendidikan di empat negara bagian, Indiana, North Carolina, Utah dan Virginia, akan mempromosikan indeks di antara para pemimpin distrik dan menawarkan komentar untuk memperbaikinya. (Asosiasi indeks dengan negara bagian tidak finansial).
Selain itu, empat platform manajemen utama akan secara langsung menanamkan informasi indeks, termasuk Tautan kelas, Cerdas, Kecepatan ringanDan Klakson. Dengan cara ini, para pendidik dapat melihat aplikasi apa yang telah mereka peroleh perangko persetujuan mana tanpa harus berkonsultasi dengan indeks.
Lebih dari setengah negara bagian Simpan Daftar Produk Itu telah diperiksa di bidang -bidang seperti privasi dan mendorong kabupaten untuk mempertimbangkannya.
Tetapi Virginia tidak memiliki jenis menu teknologi ED yang disetujui, kata Calypso Gilstrap, Associate Director dari Kantor Teknologi Pendidikan dan Inovasi di kelas di Departemen Pendidikan Virginia.
Indeks akan membantu para pemimpin Distrik Dominion lama di bidang utama: “Keamanan, Keamanan, Keamanan,” kata Gilstrap.
Dan akankah mencegah pejabat harus “pergi ke situs web perusahaan dan berbicara dengan penjual untuk mencari tahu: Apakah Anda memiliki perjanjian privasi data? Apakah itu bekerja dengan sistem manajemen pembelajaran kami? Apakah ada pelatihan yang terlibat?” Kata Gilstrap.
Indeks ini juga bisa menjadi berkah bagi berbagai perusahaan teknologi pendidikan di Virginia. Karena indeks edtech didasarkan pada uji coba organisasi nirlaba, “Properti wanita kecil, minoritas [ed-tech companies] Virginia dapat diangkat ”dan menunjukkan bahwa mereka memenuhi standar organisasi.
Gilstrap juga percaya bahwa indeks akan membantu distrik Virginia menjadi konsumen teknologi pendidikan yang lebih tepat.
“Alih -alih menemukan alat dan kemudian menjadi seperti, ‘Bagaimana kita bisa menggunakan ini?’ Sekarang akan menjadi: “Saya memiliki masalah ini dan saya perlu menyelesaikannya. “Oleh karena itu, putar skrip tentang bagaimana saya akan memilih teknologi pendidikan.”
