Salah satu kursus favorit saya untuk diajarkan adalah berjudul Kepemimpinan dan Teknologi Untuk Program Kepemimpinan Organisasi Negara Bagian Winona. Hal ini dimaksudkan untuk memberi para pemimpin organisasi dengan pemahaman dasar tentang berbagai aspek teknologi dan bagaimana para pemimpin harus mempertimbangkan aspek -aspek ini dalam pengembangan pengambilan keputusan strategis jangka pendek. Dalam lingkungan saat ini dengan teknologi di mana -mana di hampir semua aspek organisasi pendidikan dan munculnya alat AI, semua pemimpin harus memahami bagaimana keputusan teknologi dapat mempengaruhi organisasi secara umum.
Dalam pertemuan kelas satu, ada tiga poin utama yang menekankan bahwa para pemimpin harus dipertimbangkan.
1. Keseimbangan kegunaan versus keamanan. Lihat berita reguler tentang serangan ransomware terhadap sekolah dan organisasi publik cenderung mendorong para pemimpin untuk mengadopsi semua rekomendasi keselamatan staf TI mereka. Namun, kegunaan sama pentingnya dengan keamanan. Sistem aman yang diakses pengguna akhir tidak dapat diakses secara efektif tidak efektif. Sistem keamanan yang membutuhkan terlalu banyak langkah untuk pengguna akhir cenderung mendorong pengguna untuk mengembangkan pekerjaan yang dapat secara signifikan kurang aman. Pemimpin harus memastikan bahwa sistem melindungi data tanpa secara negatif mempengaruhi alur kerja.
2. Pemimpin tidak perlu menjadi ahli dalam teknologi, tetapi mereka membutuhkan pemahaman dasar tentang cara sistem teknologi dibangun dan bagaimana mereka bekerja dalam ekosistem organisasi. Pengetahuan mendasar ini memungkinkan para pemimpin untuk mengajukan pertanyaan, berpartisipasi secara signifikan dalam perencanaan strategis dan mengevaluasi risiko dan manfaat dari kemungkinan investasi teknologi. Tanpa pemahaman referensi ini, para pemimpin berisiko terlalu banyak bergantung pada personel teknis atau bahkan pemasok TI, yang dapat menyebabkan prioritas yang tidak diakui, kehilangan peluang atau pengawasan yang tidak pantas.
Misalnya, pengawas distrik sekolah tidak perlu menulis kode atau mengekstrak laporan, tetapi Anda harus memahami bagaimana sistem informasi siswa (SIS) terintegrasi dengan platform manajemen pembelajaran yang ada dan alat laporan negara bagian sebelum menyetujui pembelian baru. Kesadaran ini membantu mereka untuk menjamin bahwa keputusan akuisisi diselaraskan dengan tujuan pengajaran dan persyaratan kepatuhan, alih -alih dipromosikan hanya oleh kenyamanan teknis atau janji pemasok.
3. Kepemimpinan yang kuat diberitahu tentang data dan tidak berdasarkan data. Perbedaannya adalah bahwa para pemimpin yang diinformasikan oleh data melihat keputusan berdasarkan data, tetapi juga memperhitungkan budaya organisasi dan pengalaman kepemimpinan mereka. Ini memberikan agensi manusia yang diperlukan untuk keputusan yang akan dibuat secara integral dan tidak hanya berdasarkan data tanpa konteks.
Misalnya, seorang sutradara baru pernah mengirim surat absensi kepada orang tua dari seorang anak yang berkelahi dengan kanker karena mereka telah kehilangan sepuluh hari sekolah. Orang tua memanggil saya untuk mengeluh. Saya terkejut, tetapi ketika saya menghubungi direktur baru, dia mengatakan kepada saya bahwa dia tidak percaya dia memiliki kemampuan untuk tidak mengikuti aturan surat sepuluh hari. Kepemimpinan sebelumnya telah mempertimbangkan bahwa data seperti itu harus diikuti tanpa mempertimbangkan konteks absensi, dll. Ketika kita memasuki dunia yang menjadi lebih kaya dalam data hari -ke -hari, penting bahwa para pemimpin di semua tingkatan memahami bahwa pengalaman dan penilaian mereka harus berkomitmen untuk memberikan konteks dan klarifikasi kepada banyak data yang sedang dikumpulkan.
Dalam lingkungan teknologi saat ini, para pemimpin organisasi harus mengembangkan pemahaman mendasar yang kuat tentang bagaimana teknologi mempengaruhi keputusan strategis dan operasional. Pelamar kepada para pemimpin harus menyeimbangkan kegunaan dengan keamanan, sehingga mereka menyadari bahwa sistem yang terlalu aman yang menghambat kegunaan dapat menyebabkan solusi yang berisiko. Mereka perlu memahami bagaimana sistem teknologi bekerja dan bagaimana berbagai aspek teknologi berdampak satu sama lain dalam suatu organisasi untuk membuat keputusan yang terinformasi dan selaras tentang misi tersebut. Akhirnya, mereka harus diinformasikan oleh data alih -alih berbasis data, dan dapat mengontekstualisasikan data dalam realitas budaya organisasi dan pengalaman manusia untuk menghindari langkah -langkah berbahaya palsu dan membuat keputusan refleksif.
